Lengua de signos española (LSE)
Queridas familias:
Estos niños no nos dejan de sorprender…y es que siempre están dispuestos a aprender cosas nuevas…En esta ocasión os presentamos un poquito de lo que hemos aprendido en Lengua de Signos Española.
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Queridas familias:
Estos niños no nos dejan de sorprender…y es que siempre están dispuestos a aprender cosas nuevas…En esta ocasión os presentamos un poquito de lo que hemos aprendido en Lengua de Signos Española.
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¡Hola familias! Hemos estado trabajando los medios de comunicación. En un mundo donde estamos rodeados de tecnologías y formas de comunicación inmediata…nosotros decidimos echar la vista atrás y escribir una carta para llevarla al buzón y más tarde recibirlas en nuestras casas.
Hemos aprendido cómo se empieza a escribir una carta, qué hay que poner en el sobre, dónde se pone el sello, para qué sirve el buzón y qué trabajo desempeña un cartero. Además hemos visto que hay otras formas de comunicarse con los demás más allá de los teléfonos móviles y que seguro que nuestros papás y mamás conocen bien.
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En clases de Educación Física, hemos empezado a trabajar ¨Los juegos populares¨
Hoy hemos practicado La Rayuela y La Petanca. En próximos días jugaremos a las chapas, la comba, los bolindres o las peonzas.
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NOS VAMOS A MICROPOLIX…Una ciudad a la medida de los niños y en la que, a través de juegos y actividades aprenden valores como el esfuerzo, la autonomía y la educación vial. Para ello, una vez convertidos en ciudadanos de Micropolix, nuestros alumnos deberán aprender un oficio y trabajar para ganar sus Eurix, que podrán canjear y gastar como consideren en actividades de ocio.
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El martes, 9 de abril, realizamos una excursión junto a los colegios de Portaje, Rincón del Obispo, Casillas de Coria y Casas de Don Gómez a la localidad de Torre de don Miguel y, aunque el tiempo no nos acompañó, pudimos disfrutar de muchas actividades que nos tenían preparadas dada la previsión del tiempo.
Lo primero que hicimos fue visitar el Centro de Interpretación en el que estaban expuestos objetos reciclados, desde disfraces de carnaval elaborados con papel de periódico, hasta una lata que encontraron en un pantano en época de sequía, «LATA DE VILCHES», la pintaron y escribieron un mensaje en ella : ¨Pero mira como beben¨ , refiriéndose a los peces.
También vimos un corto que habían hecho l@s alumn@s del C.R.A Almenara relacionado con el reciclaje.
¡FUE UN DÍA ESTUPENDO!
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¡Ya es primavera! y en el cole… ¡queremos que se note! Por eso nos hemos puesto manos a la obra para llenarlo de color y además estamos aprendiendo cosas muy interesantes de esta estación.
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Dentro de la Unidad Didáctica ¨la bicicleta¨ hemos trabajado los contenidos :
Para llevar a la práctica los contenidos desarrollados hemos realizado una pequeña ruta para ver cómo se desenvuelven los alumnos en el entorno próximo.
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Que los niños coman verduras muchas veces se convierte en una ardua tarea , por ello hemos decidido hacer una deliciosa receta , aprovechando las zanahorias que a través del Programa de Consumo de Frutas y Hortalizas se distribuye a los centros participantes en el mismo.
Además de estar buenísima, la implicación en la elaboración de esta CARROT CAKE ha dado sus frutos…
¡ todos querían probar su obra repostera!!
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Las emociones juegan un papel fundamental en la vida de las personas, por ello es tan importante transmitir conocimientos como tener en cuenta cómo se siente el niño/a cuando entra en el aula.
Cada vez somos más los maestros que decidimos introducir la Educación Emocional en el día a día del aula. Según el escritor y psicólogo Daniel Goleman, la Educación Emocional es: «la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones»
Una buena Educación Emocional desde pequeños va a contribuir a que los niños desarrollen su empatía, la confianza en sí mismos,las habilidades sociales, además aprenderán herramientas para la resolución pacífica de conflictos, tendrán una buena comunicación con los demás y desarrollarán una autoestima positiva.